Архетипи в арт-терапії

 Професор Дженніфер Херес, Коледж Дюпаж, Іллінойс, США

Архетипи в психотерапії – що це означає?

Коли я вживаю поняття архетипа, я маю на увазі дуже первинну частину нашої особистості, яка несе в собі спільну інформацію багатьох поколінь і віків існування людства, на відміну від того, чого ми набуваємо за життя в свої культурі.

Для людини, яка з дитинства ототожнює себе з героями міфів, книжок, коміксів, казок тощо, їхні ролі видаються для неї дуже значущими  моделями поведінки, реальними -зрозумілими описами ролей, які вона відіграє в житті.
Деякі юнгіанські назви архетипів виглядають як точні описи поведінки людини, наприклад, поранена дитина  може бути значущою часткою особистості конкретної людини, або людина може позначити свою типову роль в житті ,як наприклад, дитина, яку ділять, і це важливо, що він саме так позначив свою власну модель поведінки, хоча ваона може бути значуща лише для нього. Працюючи з колодою метафоричних карток “Архетипи. Підлітки”, мені подобається додавати власні моделі, ролі, важливі для мого клієнта, та прояснювати, що означає архетип в моєму та його розумінні. Це основа психотерапевтичної роботи з картками. Такий підхід робить колоду карток універсальною, адже ми шукаємо не тільки ті значення архетипів, які мали на увазі автори, але і власний сенс тієї чи іншої ролі для клієнта.

  Чому звернення до образів та архетипів допомагає підліткам?

I think some teens might say, I want to be a lawyer because I care about justice. I think some teens might say, I want to be a hero, a super hero in the justice league, a rescuer, because I care about justice. For these teens archetypal vocabulary gives them more energy, more romance, more hope, ,more meaning than a title or vocation will.
Teens need to feel like they belong and theyre lives will mean something. If they imagine developing parts of their personalities to add to this sense of meaning and belonging and mattering and being outstanding, this builds strong self image.  They are confirming a big role.
If they understand there are trials and challenges in a life’s journey and there is a big or mythic picture for them to fulfill, hopefully there is more patience and balance with these trials and challenges.
In the study of archetypes we are reminded we are many roles not just one.
 And that the roles can change as we change just as the characters in stories who interest us change as we change. And then some don’t. We may reread a myth or fable, at many times in our lives and it may still resonate.
We may have read of Peter Pan as a child; we may know him as an adult male who refuses to grow up,the Eternal Child.  We may read The Emperor’s New Clothes as a child, we may know as an adult either a blowheart politican, the Braggart, who Bullys those around him.
Or, sometimes as an artist when I show a new painting I think of this story,”here I am in front of you naked, saying, isn’t this beautiful? aren’t I great”? just like the Emperor.

Архетипи мають багато значень

They resonate with teens, students, theraputic patients, those who already know that feelings, states of mind, dreams, intuitive knowledge are paradoxical.  There is power in naming these things and yet they cannot be named. They can be explained and never explained.They are real and yet symbolic.
You can trust the cards and their illustrations to bring out the mythic, the universal . Teaching them in China to 18year olds who understood them 15 minutes into their use after their professors reassured me the students would never understand what I meant, work in groups, make personal poetry taught me that.

Jung conception of archetypes

According to both Freud and Jung, “archaic remnants” or archetypes are mental forms whose presence cannot be explained by any individuals life and which seem to be aboriginal,innate,inherited shapes of the human mind.
Archetypes have a tendancy to form a representation of motif that can vary a great deal in detail without losing their basic patterns.
This is why archetypes are both able to be temporal and timeless, universal and particular.
Emotional manifestations to which thought patterns belong that are recognizably the same all over the earth.
We can create our own archetypes because to quote Jung:  “since so many people have chosen to treat archetypes as if they were part of a mechanical system that can be learned by rote, it is essential to insist that they are not mere names. THey are pieces of life themselves, integrally
connected to the individual by a bridge of emotions.That is why it is impossible to give an arbitrary or universal interpretation of any archetype. It must be explained in the manner indicated by the whole life situation of the particular individual to whom it relates.
We can discover new ones and name them, we can discover old ones in relation to ourselves .
The determinant of what was an archetype or not was what seem to resonant with contemporary teens. Huge studies were done with very diverse groups of teens to determine the archetypes relevance and names.
Архетипи – це основа, щоб віднайти слова і виразити цей таємничий, первинний стан самовідчуття -хто я  є –  і, водночас, відчути, наскільки це поєднує нас з іншими людьми.
(c) Jennyfer Hereth, 2017

(c) Dyvogra, 2017,  info@dyvogra.com

+38 093 792 6232, АБО В ОНЛАЙН-КРАМНИЦІ ВИДАВНИЦТВА  http://www.dyvo.toys/ru/tovary-tm-dyvogra/1085-koloda-metaforicheskikh-kart-arkhetipy-podrostki-
ІНШІ ТОВАРИ ДЛЯ ПСИХОТЕРАПІЇ В УКРАЇНІ www.dyvo.toys

About the Author: admin

Leave A Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *