Можно ли научить человека с аутизмом дружить?

В жизни каждого человека важны дружеские отношения, общение с близкими людьми, одобрение, принадлежность к определенному сообществу. Общение и чувство единства дает человеку базовое понимание покоя, стабильности, что делает будущее более понятным.

Каждый человек ориентируется на свой уникальный набор чувств и ощущений пережитого собственного опыта для осознания ситуаций, происходящих в повседневной жизни. Взгляды знакомых, их слова, прикосновения, рукопожатия, объятия и т.д. – это все сигналы, которые наш мозг раскодирывает, чтобы сделать вывод об отношении окружающих.

В этом раскодировании большую роль играет и речевой аспект: нам могут прямо выразить собственное отношение, завуалировать свои мысли, но выразить в разговоре, написать письмо/сообщение или использовать невербальные средства речи для демонстрации собственного отношения, как, например, жестикуляция или интонация, осанка, мимика, модуляция голоса и т.д. И наш мозг пытается воспринять эти сигналы и проработать одновременно, проанализировать совпадение и отыскать этот уникальный ответ о дружеском или враждебном отношении к нам со стороны других людей.

картинка Книжка про Дружбу для дітей з РАС

Это довольно сложный и длительный процесс, который у большинства взрослых работает автоматизированно, слаженно и быстро. Мы даже не всегда успеваем его замечать.

У людей, не имеющих расстройства аутистического спектра (РАС) такие процессы происходят со значительным затруднением и требуют постоянного включения сознания, контроля и анализа собственных мыслей и эмоциональных состояний, отслеживания последовательности и определения выводов. Если человек с РАС имеет еще и нарушение речевого развития, коммуникативной сферы, эти процессы становятся невероятно сложными и требуют дополнительного вмешательства специалистов, которые помогут направить внимание человека с РАС на ключевые компоненты и научат делать выводы по этому процессу по определенным алгоритмам.

В арсенале таких специалистов должны быть понятные людям с РАС и нарушениями речевого развития пособия, которые ярко демонстрируют ситуации общения, с которыми каждый день сталкивается каждый из нас.

Книга "Дружба", которую мы разрабатываем для детей с РАС, содержит информацию об:
  • общении;
  • знакомых и товарищах;
  • дружеских отношениях;
  • как научиться дружить;
  • кто такой настоящий друг;
  • приемлемые и неприемлемые поступки в дружеских отношениях;
  • конфликтные ситуации в дружеских отношениях;
  • высмеивание и обиды;
  • реагирование на отрицательные формы поведения.

Мы хотим помочь научить человека с аутизмом дружить. Работая над книгой, мы учитываем особенности восприятия детьми из РАС визуальной информации. Делаем полезную информацию доступной для каждого ребенка, который не умеет разговаривать или читать, но стремится общаться и дружить.

Сейчас идет кампания по сбору средств на печать двух книг "Дружба" и "Отношения" для детей с РАС. Чтобы поддержать проект и предзаказать книги по выгодным ценам, нажмите кнопку

Поддержать